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思维导图作为一种学习工具，通过图示化的方式，帮助学生理清关系、深化印象、提高效率。对此，将思维导图运用于初中英语课堂教学之中，无疑是对教学形式的一种创新与挑战。因此，本文作者结合实际情况，对在初中英语教学中运用思维导图的创新策略展开探索。
浅析在初中英语教学中应用思维导图的方法
【摘 要】
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思维导图作为一种学习工具，通过图示化的方式，帮助学生理清关系、深化印象、提高效率。对此，将思维导图运用于初中英语课堂教学之中，无疑是对教学形式的一种创新与挑战。因此，本文作者结合实际情况，对在初中英语教学中运用思维导图的创新策略展开探索。
【机 构】
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甘肃省天水市秦安县莲花中学
【出 处】
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天天爱科学(教学研究
【发表日期】
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2022年04期
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