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在提倡素质教育的今天,物理课程在培养学生科学素养方面发挥着相当重要的作用.目前,一些农村初中物理实验室存在硬件设施不完善、管理不到位等问题,导致农村初中物理教学很难达到新课标的要求.为此,可在农村初中物理教学中发挥多媒体的作用,达到扩大课堂信息量、激发学生学习物理的兴趣、提高实验教学效果、理解抽象物理知识和改变学习方式的目标.