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高中地理“第一课”该怎么上?学生通过初中地理学习具备一定的地理知识,但对高中地理所要教授的内容比较陌生,如何在学生现有知识基础上启发新思维?文章以暑期青藏游经历设计若干地理问题,带领学生开展“第一课”。通过课堂实录和反思,为高中地理教师开展第一课提供思路。
启发地理学习兴趣、培养综合思维能力--利用青藏游经历讲授高中地理第一课
【摘 要】
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高中地理“第一课”该怎么上?学生通过初中地理学习具备一定的地理知识,但对高中地理所要教授的内容比较陌生,如何在学生现有知识基础上启发新思维?文章以暑期青藏游经历设计若干地理问题,带领学生开展“第一课”。通过课堂实录和反思,为高中地理教师开展第一课提供思路。
【机 构】
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南京市溧水区第二高级中学
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2021年26期
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