【摘 要】
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本文以作者在澳大利亚的TESOL课程学习经验为基础,从教学理念和教学设计探讨TESOL的可取及不足之处,并指出其对我国英语教学的启示。
Based on the author ’s experience i
【机 构】
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江西理工大学南昌校区,江西财经大学外国语学院,
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本文以作者在澳大利亚的TESOL课程学习经验为基础,从教学理念和教学设计探讨TESOL的可取及不足之处,并指出其对我国英语教学的启示。
Based on the author ’s experience in TESOL courses in Australia, this article discusses the desirable and inadequate aspects of TESOL from the perspective of teaching philosophy and teaching design and points out its implications for English teaching in China.
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