【摘 要】
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中小学影视教育取得法定课程地位,要坚持“两步走”战略,先校本课程,后地方课程。中小学影视教育课程必须坚持课程标准、课程内容(教材)、课程实施和课程评价的系统性建设,教
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“新时代中学思政课教师专业发展研究”(GS[2019]GHB1453)的阶段性成果
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中小学影视教育取得法定课程地位,要坚持“两步走”战略,先校本课程,后地方课程。中小学影视教育课程必须坚持课程标准、课程内容(教材)、课程实施和课程评价的系统性建设,教育部负责研制全国统一的课程标准,编写推荐版的教材,采用多样化的课程评价方式,推动中小学影视教育课程建设。中小学影视教育师资队伍建设必须坚持短期过渡方针和长期战略,短期过渡方针着眼于培养兼职教师队伍,长期战略立足于培养高学历的专业化影视教育人才队伍。
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