【摘 要】
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教育教学改革已经全面开启,多元化的教学模式,真正与学科教学改革融为一体,而其中探究式教学的运用,显得十分独特而又充满生命力,真正为学生进行深度的探索提供便利条件.本文结合高中生物课堂教学的发展状况,灵活性的运行探究式教学的发掘,并不断的进行整体课程结构的完善,增强学生的探究兴趣,帮助学生进行知识的迁移,形成高效的教学氛围,激发学生的整体学习意识,凝聚学生的创新智慧,全面提高学生的参与度,增强学生的探究水平和能力.
【机 构】
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重庆市彭水第一中学 重庆 彭水 409600
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教育教学改革已经全面开启,多元化的教学模式,真正与学科教学改革融为一体,而其中探究式教学的运用,显得十分独特而又充满生命力,真正为学生进行深度的探索提供便利条件.本文结合高中生物课堂教学的发展状况,灵活性的运行探究式教学的发掘,并不断的进行整体课程结构的完善,增强学生的探究兴趣,帮助学生进行知识的迁移,形成高效的教学氛围,激发学生的整体学习意识,凝聚学生的创新智慧,全面提高学生的参与度,增强学生的探究水平和能力.
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