论文部分内容阅读
读与写是语文教学的重要组成部分，是语文综合能力的体现。孩子能通过书面语言恰当描述周围的事物，准确表达自己的思想和内心感受，并能通过书面语言，了解一定的事物，领会他人的思想，能用书面语言与他人沟通与交流，这对个体心智的成长、人格的健全将起着巨大的作用。那么了对于小学生的读与写应给予怎样的引领与指导呢？