【摘 要】
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小学数学教育是学生接触数学教育的初级阶段,在小学阶段学生的心理与身体还处于发展阶段,对教师的教育处于朦胧的学习中,面对小学生,教师数学工作的开展与学生特点的结合可以
【机 构】
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沈北新区新城子街第一小学 辽宁沈阳 110121
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小学数学教育是学生接触数学教育的初级阶段,在小学阶段学生的心理与身体还处于发展阶段,对教师的教育处于朦胧的学习中,面对小学生,教师数学工作的开展与学生特点的结合可以有效的提高小学数学课堂教育的教学效率.小学数学教育的开展为学生以后的数学学习打下了坚实的基础,良好的数学教育可以激发学生对数学学习的兴趣,甚至学生以后可能会从事与数学有关的行业.随着素质教育的开展与实施,我国中小学生的数学教育已经逐步得到了相应的改善,但在当代小学数学课堂教育中还存在许多可以继续完善的地方需要教师与学生的共同努力.本文从当代小学数学课堂教学的现状进行分析,指出其中存在的问题并给予相应的建议.
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