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文章主要阐述了小学语文不同阶段阅读教学的策略,将学生分为了三个阶段,并分别从低年级阅读入门教学是一门艺术;中级阶段进行特色阅读指导,调动阅读积极性;高级阶段以课内阅读为指导,提升学生的自主阅读能力三个方面进行了具体分析。
小学语文不同阶段阅读教学策略
【摘 要】
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文章主要阐述了小学语文不同阶段阅读教学的策略,将学生分为了三个阶段,并分别从低年级阅读入门教学是一门艺术;中级阶段进行特色阅读指导,调动阅读积极性;高级阶段以课内阅
【机 构】
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甘肃省陇南市实验小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年14期
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