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九年义务教育小语教材中第五册《瀑布》一文,语言生动凝炼,意境优美动人,感情诚挚浓烈,充分表现了自然美、语言美和艺术美。采用情境教学法,巧妙地运用各种教学手段,把学生带入课文描写的情境之中,能更好地引发学生的共鸣,激发其热爱祖国的情感和学习语言的兴趣。
以情激趣 以景感人——第五册《瀑布》情境教学谈
【摘 要】
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九年义务教育小语教材中第五册《瀑布》一文,语言生动凝炼,意境优美动人,感情诚挚浓烈,充分表现了自然美、语言美和艺术美。采用情境教学法,巧妙地运用各种教学手段,把学生带
【机 构】
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石柱县南宾镇小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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1996年10期
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