【摘 要】
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摘要：从目前初中数学教学来看，我们要想提高教学质量，就要树立正确的教学理念，做好初中数学与小学数学的衔接工作，保证学生能够顺利完成小学数学学习到初中数学学习的过渡。此外，我们还要对教学模式和教学方法进行创新，保证初中数学教学取得积极效果。本文主要针对新课程下初中数学教学的具体情况，提出了提高初中数学教学质量的具体措施，为新课程下初中数学教学提供有益参考。 关键词：新课程 初中数学 教学质量提
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摘要：从目前初中数学教学来看，我们要想提高教学质量，就要树立正确的教学理念，做好初中数学与小学数学的衔接工作，保证学生能够顺利完成小学数学学习到初中数学学习的过渡。此外，我们还要对教学模式和教学方法进行创新，保证初中数学教学取得积极效果。本文主要针对新课程下初中数学教学的具体情况，提出了提高初中数学教学质量的具体措施，为新课程下初中数学教学提供有益参考。全文查看链接
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【摘要】小学数学课程中渗透与穿插德育教育是推进基础教育阶段素质教育的必要工作。本文通过对小学数学德育工作内容与意义进行了简单的分析，提出了小学数学教学中德育工作的渗透的思路，包括：培养教师自身高尚的素养促进德育工作的进行、充分挖掘课本的德育素材推进爱国主义教育、用丰富的第二课堂渗透劳动教育，多样化的教学方式培养学生集体主义精神等方面。文章旨在通过渗透德育教育于小学数学教学之中，提高小学生的综合素质
前些年,枣强县的经济发展比较快,随之在一些部门和干部中产生了安于现状、不思进取的倾向。有的遇事推诿扯皮,办事拖沓,效率低下;有的以自身利益论取舍,缺乏合作精神和大局
武钢焦作粘土矿是武汉钢铁公司的直属矿山,是武钢唯一的耐火原料基地。矿区位于河南省焦作市西北约15km。矿内有准轨铁路专用线与焦作市朱村站接轨,产品可直接装车输出。该
摘要：为适应新课改要求，当前，高中数学教学正在提倡有效性教学。然而，高中数学有效性教学过程中存在着过分重视知识讲解而对能力培养有所忽视、注重形式，忽视教学内容、过分强调过程而对结果有所忽视等问题，因此，今后应加强数学知识联系社会具体实践、为数学教学营造良好的教学情境以及充分调动学生积极性，使其能够参与到数学课堂教学之中等对策，以提高高中数学有效性教学效果。 关键词：高中数学 有效性教学 对策
长期以来，数学教学中存在着一种忽略猜想思维的倾向，认为数学具有严谨性，培养的是逻辑思维，不能把非逻辑的思维引进课堂教给学生.在课堂提问、作业练习中不允许学生带有猜测的成分.假如某个学生猜想出问题的结果，老师还要批评.“不能凭猜想！”久而久之，学生的大脑中就没有“猜想”了.在这种观念下，学生的猜想天性就得不到发展。 猜想思维也是一种重要思维，它的训练对于培养能力.开发智力有着重要作用。因此我们必须
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人不可寡廉鲜耻。能使人的灵魂肮脏腐朽、行为下流卑劣的东西很多,唯寡廉鲜耻尤甚。一个人,当产生邪恶的欲望时,不管是欲盗、欲劫、欲淫、欲贪,还是欲行凶、欲做假、欲买官