【摘 要】
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通过在病理实验教学中引入了PBL学模式.并对学生反馈信息和期末实验成绩进行教学效果统计及分析.发现PBL学模式有利于学生多种能力的提升,教学效果明显,PBL教学模式在提高病
【机 构】
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广元职工医学院病理教研室,四川,广元,628017
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通过在病理实验教学中引入了PBL学模式.并对学生反馈信息和期末实验成绩进行教学效果统计及分析.发现PBL学模式有利于学生多种能力的提升,教学效果明显,PBL教学模式在提高病理实验教学中有重要价值.
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