切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
基于核心素养的语文课堂教学设计
基于核心素养的语文课堂教学设计
来源 :小学教学研究(教学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cqnc4444
【摘 要】
:
小学作为学生学习时期的重要阶段,应当重视教育与培养,促进学生未来的发展.在小学语文教学中,学生核心素养的培养是当下的一项重要内容,受到越来越多的人的重视.本文将阐述基
【作 者】
:
章志英
【机 构】
:
江苏省常州市武进区宋剑湖小学
【出 处】
:
小学教学研究(教学版)
【发表日期】
:
2021年3期
【关键词】
:
核心素养
小学语文
课堂教学
设计
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学作为学生学习时期的重要阶段,应当重视教育与培养,促进学生未来的发展.在小学语文教学中,学生核心素养的培养是当下的一项重要内容,受到越来越多的人的重视.本文将阐述基于核心素养的统编版语文课堂教学设计.
其他文献
基于主题意义探究的小学英语阅读教学实践与思考——译林版《英语》六(下)Unit 5 A party Story time磨课
2017年颁布的《普通高中英语课程标准》提出了英语课程内容是发展学生英语学科核心素养的基础,包含主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略六个要素.英
期刊
例析图形组织器在译林版英语Story time板块教学中的有效运用
宫文胜 南京市中青年拔尖人才,江苏省教科研先进个人,全国优秀中小学外语教师,南京市优秀教育工作者,南京市学科带头人,南京市师德先进个人,晓庄学院师范生专业成长导师,南京市教育局援疆专家组成员,南京市教研室小学英语学科专家组成员。 2015年举办南京市名师·宫文胜教育思想研讨会。曾获江苏省杏坛杯赛课英语学科唯一的特等奖;连续三届获江苏省教海探航论文大赛一等奖、杰出水手奖。多次执教省市观摩课和受邀讲
期刊
图形组织器
T型图
Fishbone图
QAR表
PLAN表
浅析统编版语文教材的呈现样式
统编版语文教材编写涉及编写的精神、结构和样式等.本文主要对编写样式:课文系统、助学系统、练习系统三个方面进行初步介绍和理据分析,提供一些教材的新样式,为有效使用和研
期刊
统编版语文教材
课文系统
助学系统
练习系统
体验学科文化的课堂教学策略及案例
【摘 要】在小学数学课堂教学中,按照不同年级的四个领域,寻找具有历史渊源的典型相关知识点,设计学生探究活动研究的方向及活动方案,构建“体验”数学文化促进学生深度学习的策略,让数学史从历史知识形态走向教育教学形态并融入小学数学课堂,使学生在数学学习过程中吸收人类一切有益的数学文化,真正受到文化感染,产生文化共鸣,形成基于核心素养理念深度学习的新课堂教学范式。 【关键词】学科文化 数学文化 课堂体验
期刊
学科文化
数学文化
课堂体验
策略
案例
在中段文言文教学中发展学生思维力
本文聚焦统编版语文教材中年级的文言文教学,倡导在教学文言文的过程中发展学生的思维力,提升学生的思维品质.立足一线实践,可通过以问促思、借图领悟、想象补白、仿写借鉴等
期刊
文言文教学
认知冲突
整体思维
具象思维
迁移运用
读为主线,先学后教r——《树和喜鹊》第一课时教学设计
本教学设计运用故事激趣,调动学生学习的积极性;通过随文识字,降低学生的阅读难度;并在学生熟读课文的基础上,启发学生发现问题,初步学会梳理和总结学习的方法.引领学生在多
期刊
阅读
识字
感悟
“化繁为简”在数学中的价值分析与教学思考
本文基于三个年级同做一题的调查启示,提出需要为学生构建“化繁为简”的学习路径,基于广泛而深入的课堂教学实践,优化了搭建进退有序的思考路线、实施进退有节的教学干预等
期刊
化繁为简
价值分析
范式建构
策略探究
与本文相关的学术论文