让“生活”走进儿童习作

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不!我对当前习作教学说有时候,读孩子的作文,因为假、大、空,因为没有儿童的语言,没有生活的味道,没有真切的感受,我有一种说不出的滋味。包饺子、炒饭、洗衣、骑自行车、学游泳、钓鱼、第一次煮面条……从三年级到六年级,材料雷同,事例相仿,陈旧的材料,年复一年抄、编、套,学生有习作的兴趣吗?捉鸡、捉老鼠、人蚊大战、用假币、让座……有几件事真正在孩子身上发生了,对写进 No, I say sometimes for the current teaching of practice, reading a child’s essay, because of fake, big and empty, because there is no children’s language, no taste of life, there is no real feeling, I have an indescribable taste. Dumplings, fried rice, laundry, bicycling, swimming, fishing, cooking noodles for the first time ... From Year 3 to Year 6, the materials are the same, the cases are similar, the old stuff is copied year after year, Are there any hobbies for you to catch? Catch the chicken, catch the mouse, the mosquito war, the counterfeit money, the seat ... There are a few things that really happened to the child,
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