切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
设疑技巧在初中数学教学中的运用
设疑技巧在初中数学教学中的运用
来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ghostlei
【摘 要】
:
所谓设疑,就是把课文中的重点和难点用问题的形式提出来,让学生思考。教师在编制问题时,要多动脑筋,尽量以生动有趣的问题来吸引学生的有意注意,达到让学生一听到问题,就都想一试锋
【作 者】
:
晏远梅
【机 构】
:
玉林市福绵管理区新桥镇二中
【出 处】
:
广西教育
【发表日期】
:
2013年26期
【关键词】
:
初中数学
设疑技巧
教学策略
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
所谓设疑,就是把课文中的重点和难点用问题的形式提出来,让学生思考。教师在编制问题时,要多动脑筋,尽量以生动有趣的问题来吸引学生的有意注意,达到让学生一听到问题,就都想一试锋芒的效果。如何有效地优化课堂提问?本文结合自己的教学实践,就如何在初中数学教学课堂上优化设疑艺术展开论述。
其他文献
广西生源地信用助学贷款风险防控机制研究
通过分析广西生源地信用助学贷款现状,结合调查问卷,阐述生源地信用助学贷款的风险及其成因,提出构建广西生源地信用助学贷款风险防控机制的措施。
期刊
广西
生源地信用助学贷款
风险防控机制
研究
试论邓小平“三个面向”的思想及其意义
邓小平的"三个面向"的思想不仅是中国教育工作的战略指针,而且也是对我们党和国家各项工作的总体要求,其意义重大,影响深远。
期刊
邓小平
“三个面向”
意义
不同细胞培养基细胞培养动力学比较试验
应用宜尖赛尔生物化工厂产199,F-10,1640和DMEM细胞培养基与美国Sigma公司产199,F-10,1640和DMEM细胞培养基分别配制细胞培养液,培养SP2/0和Vero细胞系及原代鸡胚成及病毒增殖的影响无显著差异。
期刊
细胞培养基
细胞生长动力学
比较试验
动物
cell medium
dynamics of cell growth
comparative trail.
发生现金折扣后销货退回或折让的会计处理
按照现行会计准则规定,对发生现金折扣后又销货退回或折让时冲销的主管业务收是根据实际发生的金额和冲销的增值税倒算出来的,此时存在收入冲销不彻底和费用转回不到位,稍货退回
期刊
现金折扣
销货退回
会计处理
折让
财务费用
会计准则
冲销
增值税
基于高职高专人才培养评估的计算机应用基础说课
【摘 要】说课是教师学习和交流的方式之一,通过人才培养评估的课程说课活动,能够使教师更加明确课程教学目标,提高教师的教学能力,最终推动教学改革的步伐。 【关键词】高职 说课 计算机应用基础 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2014)12C-0154-03 评估说课是在教育部人才培养工作评估期间进行的专门性说课,是高职高专人才培养评估中必须进行的一项内容。
期刊
高职
说课
计算机应用基础
校本教研——教师走进新课程的途径
新课改催发了教师投身教学改革的热情,教师们开始既注重教学实践,也注重教学研究,不断批判和反思自己的教学工作,提高了从事专业研究和行动研究的意识和能力。
期刊
校本教研
小学教师
课程改革
教学研究
教学工作
对当前语文课堂缺失生命体验的思考
三至六年级义务教育课程标准实验语文教科书(人教版)共有课文(含选读)288篇,其中有关生命题材的83篇,占28.81%。《义务教育语文课程标准(2011年版)》倡导关注学生的生命体验,明确规定:“
期刊
生命体验
语文课堂
义务教育课程标准
语文课程标准
语文教科书
审美体验
情感活动
情感熏陶
新形势下加强农村基层党风建设的思考
农村基层党风建设是农村基层组织建设中的一个重要内容,也是党的建设的一个重要组成部分.加强农村基层党风建设,对于提高党员素质,增强党性,坚持全心全意为人民服务的宗旨,密
期刊
农村
党风建设
思考
高中语文读写结合教学的实践与反思
编者按:广西特级教师黄蔚玲主持的“蔚然”特级教师工作坊开展了“在读写结合中转变学生学习方式”的研究,旨在通过在高中语文教学中以读写结合方式开展教学,加强学生参与课堂教学的意识,转变学生的语文学习方式,提高语文教学效率。老师们通过参与课题研究与实践,更新了教育教学理念,丰富了教学方法,同时也引发了语文教学方式的转变,即由传统的“教师为主”的教学转变为以“师生双主体互动”与“学生间合作学习”的学习方式
期刊
读写结合教学
高中语文教学
实践
语文学习方式
反思
特级教师
参与课堂教学
教育教学理念
高中历史地方课程中乡土历史资源的开发与利用——以桂林历史乡土资源的开发与利用为例
2008年,广西师范大学附属中学贝桂鸾老师申请的研究课题“广西新课程教材的开发中乡土历史资源的整合与利用研究——以桂林历史乡土资源开发与利用为例”被广西教育科学规划办
期刊
乡土历史资源
资源开发
乡土资源
桂林市
利用
地方课程
高中历史
广西师范大学
与本文相关的学术论文