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新课改的理念中倡导数学教育面向全体学生。我们强调以学生为主体的教学活动,但也不能忽视教师的主导作用,教学活动是一个最具创造性和灵活性的活动,只有从实际出发,才会收到效果。低年级学生爱说好动,注意力不集中,约束能力差。上课时常会玩一会儿学一会儿与学习无关的东西,受传统思想的影响,每到这时教师就会视这些为学生的缺点,强制听课,加以约束。有的还认为是患了多动症。大部分老师还让学生坐成一条线或一个姿势,学生上课被捆住了手脚,束缚了思维,学生完全处于被动地位。学生上一堂课下来又苦又累,这样长此以往,孩子越来越不愿意学习,越来越多的学生成了后进生,因此产生厌学情绪,日积月累,延误了孩子一生。针对以上情况,要让学生学得好,要解决他们喜欢学的问题。