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随着近几年社会对幼儿教师需求的增多，在中等职业学校里也兴起了一股“幼教专业热”。幼教专业是培养合格幼儿教师的一个专业性很强的学科，要求学生“多能”，即会唱、会跳、会弹、会说、会画等五项专业技能。而“会唱”是幼师音乐课教学中的重要项目。但是长期以来，我国职业学校教学一直存在着声乐教学观念陈旧、教学方法简单、教学手段落后等诸多问题，导致声乐课堂教学效率低、人才培养周期长，甚至最终难以成才，严重地阻碍了幼师专业在声乐方面人才的脱颖而出。