【摘 要】
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目前的高中生物课堂教学存在着一些问题:班级容量有的过大,导致教室拥挤,学生压力大,心情烦躁;课堂氛围有的还是教师一言堂占主要, 教师为主体,限制了学生的思维发展;师生关
【机 构】
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新疆维吾尔自治区库车县第四中学,新疆 库车,842000
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目前的高中生物课堂教学存在着一些问题:班级容量有的过大,导致教室拥挤,学生压力大,心情烦躁;课堂氛围有的还是教师一言堂占主要, 教师为主体,限制了学生的思维发展;师生关系不和谐,大多数仅停留在教与被教的传统师生关系;学生之间存在不和谐的竞争;学生不会真正的学习,没有掌握好的学习方法,这些都是导致高中生物课堂教学效果不太理想的因素.打造高效的高中生物课堂,就要摆脱生物教材限制,走进自然,丰富教学内容,提高问题意识;分层制定教学目标,灵活组织教学互动;建立良性竞争和合作的生生关系,等等.
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