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《品德与社会课程标准》指出：“品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以学生生活为基础、以学生良好品德形成为核心、促进学生社会性发展的综合课程。”由此可见，要体现品德与社会课程特征，提高品德与社会课程教学实效，就要立足于学生现实生活。但是，品德与社会课程的教学存在着这样一种情况：在课堂上，教师依据教材苦口婆心说道理，学生心领神会，表面上看好像取得了一定的成效，可是，一出校门，学生就将老师的课堂教育忘得一干二净，原有的行为习惯仍然在主导着他们的行为。