【摘 要】
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教室里的空气凝住了,静得仿佛连我们的呼吸声都能听得见。嘘,别吵吵,我们的郑老师正在表演他的特异功能——耳朵“识”字呢。看着郑老师胸有成竹的样子,我总觉得哪里有点不对
【机 构】
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山东淄博市万杰朝阳学校五(1)班,
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教室里的空气凝住了,静得仿佛连我们的呼吸声都能听得见。嘘,别吵吵,我们的郑老师正在表演他的特异功能——耳朵“识”字呢。看着郑老师胸有成竹的样子,我总觉得哪里有点不对劲。我
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