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经典作品成为经典不是因为它们是高高在上,不可动摇的神像,而是因为它们向我们展示了一个时代的生活方式,反映了永恒不变的人的本性.笔者发现在语文教学中经典作品的讲读常常处于一种尴尬之中:一方面它是我们学习语言技巧和提升思想、拓展视野不可或缺的重要媒介,另一方面很多学生不感兴趣、很多老师敬而远之.教学中不能不教又教不出该有的成效.