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在“教学建议”中指出,要遵循学生的身心发展规律和语文学习规律,选择教学策略.并具体提出,汉语拼音教学尽可能有趣味性,与学说普通话、识字教学相结合,同时强调了要充分利用儿童生活经验等.这些好建议启发我们,要正确理解和使用新教材,赋予课堂新的活力,树立“以学生为本”的观念,创造性地开展教学活动.
互相渗透有机整合--浅谈一年级新教材汉语拼音的教学
【摘 要】
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在“教学建议”中指出,要遵循学生的身心发展规律和语文学习规律,选择教学策略.并具体提出,汉语拼音教学尽可能有趣味性,与学说普通话、识字教学相结合,同时强调了要充分利用
【机 构】
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昆明市五华区武成小学
【出 处】
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课程教材教学研究(小教研究)
【发表日期】
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2002年9期
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