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数学活动应当是师生共同参与、交往互动的过程.有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一,学生是数学学习的主体,教师是数学学习的组织者与引导者.数学教学活动必须要激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,引发学生思考;要注重培养学生良好的学习习惯、掌握有效的学习方法.
例析建模思想在数学教学中的应用
【摘 要】
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数学活动应当是师生共同参与、交往互动的过程.有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一,学生是数学学习的主体,教师是数学学习的组织者与引导者.数学教学活动必须要激发学
【机 构】
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安徽省宿州市萧县张庄寨镇洪河小学
【出 处】
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数学之友
【发表日期】
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2018年16期
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