【摘 要】
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社会上一些人往往以升学率的高低评价学校,在我们教育工作者内部,也自觉不自觉地这样做,这会使我们的农村教育偏离党和国家的教充方针,偏离“三个面向”,后患无穷。由此可见
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社会上一些人往往以升学率的高低评价学校,在我们教育工作者内部,也自觉不自觉地这样做,这会使我们的农村教育偏离党和国家的教充方针,偏离“三个面向”,后患无穷。由此可见,如何评估农村初中,确是端正教育思想的大问题。笔者认为,以下三个方面应是评估农村初中的重要内容。
Some people in society tend to evaluate schools by the level of their enrollment, and consciously or unconsciously do so within our educators. This will make our rural education deviate from the guiding principle of education taught by the Party and the country and deviate from the “three-oriented” Endless trouble. This shows that how to assess junior high school in rural areas is indeed a big issue in correcting education. The author believes that the following three aspects should be an important part of evaluating rural junior high schools.
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