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本文以一节公开课为例,从课堂教学中的创设情境、启发引导、和谐氛围、利用多媒体四个方面对"探究--合作"型教学模式进行论述.
学科教学中"探究--合作"型模式的实践与研究
【摘 要】
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本文以一节公开课为例,从课堂教学中的创设情境、启发引导、和谐氛围、利用多媒体四个方面对"探究--合作"型教学模式进行论述.
【机 构】
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福州格致中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2001年2期
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