在新的形势下，教师怎样教好语文，学生怎样学好语文，并达到教学相长，学以致用，这就对我们语文教师提出了更高的要求，我们语文教师更应该与时俱进，不但自己要博览群书，还要有渊博的文学知识，要学生有一滴水，而我们自己则要是一条永不枯竭的河流，一年四季长流不尽。
　　在学生心目中，我们教师应加强与学生的亲密联系，做到师生互动，亲密和谐。
　　在学生心目中，语文教师应该是魅力无限、光芒四射的。当其来到教室和学生们在一起时，就自然而然地成为孩子们的中心，具有无限的引力。这种魅力是一种内在的动力，是一种深蕴在骨髓和细胞里的气质，它能产生一种极大的吸引力，对他人产生深远的影响。
　　下面我就以我以往的教学经验，就语文学习的重要性谈几点看法。
　　
　　一、正确理解语文学科与其他学科的关系
　　
　　为什么要学好语文，首先我们就要正确理解语文学科与其他各门学科的密切关系，充分认识到语文素养是学好其他各门学科的基础，语文与历史、地理、生物、自然等学科都有着千丝万缕的联系，俗话说得好“学好数理化，走遍天下都不怕”。但我应认真地思考一下，倘若我们没有扎实的语文基础知识，又怎么能够去遨游太空，发现自然科学的各种奥妙呢？更谈不上适应尖端科学的需要了。
　　总之，我们知道语文学科非常重要，只有具备渊博的、丰富的语文知识，才能学好其他各门学科知识，当然我这里讲的语文知识不单是指有着悠久历史文化的中国文学，还包括古今中外的各种优秀的文学常识，古为今用，洋为中用就是这个道理。
　　
　　二、寻找语文资源，讲究学习方法
　　
　　我们知道语文学科与其他学科有着千丝万缕的联系，知道要钻研其他各门学科知识都离不开语文知识，那么我们怎样才能把语文知识学好呢？我们必须弄清语文知识的资源在哪里。
　　在课堂上，书本里都有着丰富的文学常识，所以同学们在课堂上，要刻苦钻研书本知识，探究书本知识丰富的内涵，“爱屋及乌”，把语文学习当成一种幸福，当成一种快乐。在学习中，同学与老师平起平坐，开展讨论式学习，形成一种自主、合作、探究的语文学习新方式。自主，即主动，要主动地在语文实践中丰富人文素养，提高学生运用语文知识的能力；合作，就是要互相切磋学问，砥砺思想，共同提高，共同完成学习语文知识的任务；探究，则要求我们善于钻研和提出问题，质疑问题，深入研究并解决问题。
　　其次生活中处处有语文，无论是读书看报、与人聊天，还是听相声、看电视，逛商场，常规的或新奇的，别扭的或富有艺术性的，同学们只有处处留心，才能发现语文知识之广、之深，在语文学习中，你将走进一片神奇的天地，上下几千年，纵横几万里，人生、社会、自然……，生动优美的语言向你展现丰富多彩的大千世界。在现实生活中，语文的含义丰富了，语文的外延更扩大了。生活有多广阔，生活有多丰富，语文就有多丰富。所以我们不仅要在课堂上学习语文，更重要的是还要在生活中学习语文。我们要树立“大语文”的概念，学习中要扩大阅读面和阅读量，进行名著导读，只有这样，才能使自己的语文知识越学越充实，生活也因此越来越丰富。
　　
　　三、谈学习语文知识的重要性
　　
　　实践证明，语文学习非常重要，现实生活中我们发现我国许多杰出的人才，如一代伟人毛泽东，他那气贯长虹的诗词著作，用来指导中国革命的实践，使中国革命从一个胜利走向另一个胜利，最后建立新中国，使人民进入当家作主的时代，这些都离不开他无产阶级革命家伟大的气魄，广阔的胸怀，以及渊博的文学知识。第二代领导的核心人物邓小平，他创立的邓小平理论使中国从文革的阴影中走出来，拨乱反正，改革开放，让人民过上幸福富有的生活，他的理论至今还指导着我们从事各种实践活动，同样离不开他那博学才华和丰富的语文知识。第三代领导核心人物江泽民，他虽是搞理科的，但他“三个代表”的理论，同样指导我国人民在新的形式下与时俱进，建立社会主义市场经济，使中国迅速成为政治、经济大国，在国际上的地位日日提升，这些同样是与他扎实的文学知识分不开的。
　　再如我国著名的科学华罗庚、陈景润，杂交水稻之父中国科学院院士袁隆平等等，他们对中国人民以及世界各国人民都做出了巨大的贡献，他们的业绩永垂史册，之所以这样，同样是与他们的学以致用，扎实的语文基础知识分不开的。
　　综上所述，我们要更加刻苦钻研语文知识，同时，丰富其他各门学科知识，在学习语文知识的同时，不应感到枯燥无味，而应感到意趣盎然，不断有新的领悟，不断有新的追求。让语文学习成为学生的向往，让语文教学成为我们语文老师孜孜不倦的追求。