接受式音乐疗法对高职生心理健康的干预研究

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为提高高职生心理健康水平,推进高职院校心理健康教育改革。以高职生为研究对象,设计接受式音乐疗法的教学及辅导方案提高高职生心理健康水平,并以泛化干预、焦点干预、个体干预的形式实施接受式音乐疗法推动其在高职生心理健康中的应用。 In order to improve the mental health of higher vocational students and promote the reform of psychological health education in higher vocational colleges. The higher vocational students as the research object, the design of the music teaching and counseling program to improve the level of mental health of higher vocational students, and generalized intervention, focus intervention, the implementation of individual intervention in the form of accepted music therapy to promote their vocational students The application of mental health.
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