【摘 要】
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Module Audio（魔族音响）属于台湾唐之律（Tang Band）的其中一个新的子品牌，但他们背后的研发团队，却拥有30年设计单元与箱体经验，专注于生产微型喇叭单元的应用产品。创办人兼设计师N
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Module Audio（魔族音响）属于台湾唐之律（Tang Band）的其中一个新的子品牌，但他们背后的研发团队，却拥有30年设计单元与箱体经验，专注于生产微型喇叭单元的应用产品。创办人兼设计师Norman本身就是发烧友，出于自己对音响的浓厚兴趣，全身心投入喇叭单元的各种零组件的研发，从悬边、振膜、音圈等一路研究过来，并最终实现了梦想设厂量产。
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优雅语文，是发挥文学作品的艺术感染力，用一种趋向美的价值体验与判断引导学生开展学习，培养学生对文学作品和人、事、物等的感受美、鉴赏美的能力，发现人物形象的优雅之美，体验积极向上的人生态度，提升学生人文素质，丰富学生人文底蕴。优雅语文的提出，是基于中职学生群体入学的精神状态，和中职学校语文教学仍突出学科工具性的现状。提倡优雅语文，能够突显学生审美趣味的培养，促进学生职业素养养成，提升学生追求生活品味
侧支循环对于冠脉狭窄段远端心肌的保护作用已被充分认识,但不同动物种类形成侧支循环的能力是有很大差异的。既往的有关研究多以犬为实验对象,而事实上人体冠脉形成侧支循
朗读在小学语文阅读教学中的重要性和实施必要性毋庸置疑。朗读教学即应用朗读的方法而进行的语文教学，在朗读教学中指导学生掌握正确的朗读方法和技巧，潜心会文，可以发展学生的语言感知能力，培养学生的思维能力和审美能力，提高学生的口语表达能力。本文总结朗读教学的实践经验，从三个方面简要分析小学语文朗读教学的方法和策略。 一、落实“主体性”，重视学生朗读的独特感受和理解 学生的朗读是与文本直接对话的过程，
《烛之武退秦师》是高中语文课本当中要求学生必学的一篇文言文，它是出自左丘明《左传》的节选，主体上概述了郑国大臣烛之武，在面对秦晋两国的威逼利诱之下坦然应对，以三寸不烂之舌硬是说服秦伯退兵，从而避免国破家亡的史实。本文将《烛之武退秦师》为例对说服艺术展开分析，让学生充分掌握说服艺术中文字层次分明、环环相扣、逻辑撼人的文学魅力。 一、动之以情，晓之以理 在中華文化里，“动之以情，晓之以理”，常常被
一缕明媚的阳光从窗前洒进来，不经意地流淌在书桌前，暖暖的春光，宁静而悠远。 这样温馨的日子，真正适合的是品读一段精彩的文字，徜徉在唐诗宋词中，细数淡然的忧伤和时而莫名的快樂。我拥有这片空间，是那么的柔美，恬淡，似乎远远的，飘渺的，一种来自遥远的深谷般的沉寂，灵魂仿佛已经寻觅而去，心就在这妩媚阳光下融成一柔清波，去追随那片经年不衰的暖阳。 阳光如流水，一片澄澈，流进心里，便在心里流淌成时光的河，
近些年，随着科技的发展，越来越多的电子化的书写形式取代了书写，使得很多小学生越来越懒于手写汉字，导致了很多小学生缺乏规范的汉字书写的习惯。很多学生在作业中表现出来的书写弯弯扭扭，潦草马虎，字体不规范，而且字迹不工整等问题。《语文课程标准（实验稿）》和《语文课程标准（意见征集稿）》中明确规定了中小学生关于写字教学的课程标准和相关实施建议，因此，各级中小学应该对目前学生中存在的规范书写习惯欠缺的问题给
提起朱自清，人们津津乐道的是他的文章，认为他的美文语言优美清新，朴实自然，情感真挚感人，给人留下了诗一般的享受；但有谁知道朱自清先生漫长的教学生涯中那独到的教育教学思想呢？笔者通过学习朱自清先生的教学思想，发现对现在的初中语文教学仍有很多启迪。 一、了解促进鉴赏 朱先生的教学思想“了解与欣赏”中，其中这个“了解”不是简单地对文本的了解，而是学生“了解本国固有文化”，我们的古代文化是博大精深的，
中职语文本身与其他的语文教学不同，其有着自身的独特使命，需要深层次地引导学生去进行科学有效的社会和生活实践，为将来能够更高地适应社会的发展需求而开展相应的教学。但是，现阶段的中职语文教学，却没有过多考虑学生的社会适应能力，转而成为了形式化的教学科目。学生在学习语文的时候，也仅仅能够掌握到一些十分浅显的知识理论，而真正的工匠精神并没有得到丝毫的彰显，实际的教育价值不言而喻。 一、中职语文教学困局的
语文学科是一门包罗万象，内涵丰富的一门学科。随着时代的发展，课程改革的深入，教学观念、教学手段也不断的更新和改进，为了吸引学生的学习兴趣，发挥学生的主动性和积极性，很多老师从电视节目中或借鉴其形式，或借鉴其部分内容充实课堂教学，获得较好的效果。笔者试结合自己的课堂教学谈一谈借鉴电视综艺节目的一些手段和方法。 一、借鉴创意，激活课堂 1.游戏中学习。綜艺电视节目新颖的形式吸引了大批年轻的观众，我