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中国教育改革已经进入关键阶段,中国教育正在逐渐转变思维,采取创新教育模式。在这样的大背景下,高中体育教育也同样发生着巨大变革。在现阶段体育教育不断变革的前提下,提高高中生综合的体育能力成为教学的主要目标。高中体育在采用分项教学的方式后提高教学效果,增加学生参与体育锻炼的积极性。
核心素养下高中体育分项教学的实践探究
【摘 要】
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中国教育改革已经进入关键阶段,中国教育正在逐渐转变思维,采取创新教育模式。在这样的大背景下,高中体育教育也同样发生着巨大变革。在现阶段体育教育不断变革的前提下,提高
【机 构】
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上虞城南中学
【出 处】
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成长
【发表日期】
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2019年11期
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