【摘 要】
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在我国高等职业教学改革不断推进的今天,深化学生培养体系,融入微课教学模式,不仅是提升高职学生身心素质的重要要求,更是高职体育课程教学改革的重要内容。因此,如何理解微
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在我国高等职业教学改革不断推进的今天,深化学生培养体系,融入微课教学模式,不仅是提升高职学生身心素质的重要要求,更是高职体育课程教学改革的重要内容。因此,如何理解微课教学模式的特征,并且将微课教学融入到高职体育课程改革之中,就成为当前高职人才培养的重要诉求。本文从微课教学活动的内涵与特点分析入手,结合高职体育课程教改的实施要求,探究微课教学模式在教改活动中的具体应用策略。
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