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初二学生的分化是一个不用争辩的教育事实。遏制分化，是全面提高教育质量的关键。班主任怎样遏制学生的分化呢？多年的班主任工作经历，告诉我们：班主任只有了解学生分化的原因，建立良好的师生关系，树立班级目标，勤观察、多思考，适时地做好心理疏导，多管齐下，智慧管理，才能把分化降低到最低程度。
初二班级管理中预防学生分化问题的几点尝试--智慧管理遏制分化
【摘 要】
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初二学生的分化是一个不用争辩的教育事实。遏制分化，是全面提高教育质量的关键。班主任怎样遏制学生的分化呢？多年的班主任工作经历，告诉我们：班主任只有了解学生分化的原因，建立
【机 构】
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陕西省太白县鹦鸽初级中学
【出 处】
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少儿科学周刊（教育版）
【发表日期】
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2014年9期
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