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随着素质教育的发展,地理学科在中学教育中的重要性日趋凸显。然而,关于地理学科核心素养的定义尚未明确,核心素养体系的建构角度存在差异。文章通过对相关文献的比较分析,从地理核心素养的内涵、特征、体系构建、存在问题及对策等五个方面,对中学生地理核心素养的相关研究进行述评。
论中学生地理核心素养的培养
【摘 要】
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随着素质教育的发展,地理学科在中学教育中的重要性日趋凸显。然而,关于地理学科核心素养的定义尚未明确,核心素养体系的建构角度存在差异。文章通过对相关文献的比较分析,从
【机 构】
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湖南科技大学教育学院,湖南科技大学资源环境与安全工程学院
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2019年10期
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