【摘 要】
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本文论述了高等数学实施分层施教的必要性,提出了高等数学分层施教的实施方法,指出了需要重视的问题.从分层施教的实施方式出发,实施教学目标分层次,层次化,教学内容层次化,
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本文论述了高等数学实施分层施教的必要性,提出了高等数学分层施教的实施方法,指出了需要重视的问题.从分层施教的实施方式出发,实施教学目标分层次,层次化,教学内容层次化,教学方式层次化,实践,作业水平,考核,考核水平的分类,从需要注意的方面来说,要对学生的分层尽可能合理,有序打乱原有的自然教学班,处理好不同班级的骄傲自满情绪和自卑情绪,处理好教师工作量相应增加和教务部门工作量增加的问题.
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摘 要: 作者以执教的一堂校级讲评研究课为例,介绍构建和谐课堂优化英语讲评教学方面的具体做法,并进行基于和谐课堂的思考。 关键词: 构建和谐 高效课堂 优化英语 讲评教学 我校是一所农村普通三星级高中,生源较差,但师生还是以积极的态度参与课程改革,打造新课堂,开展了“从维持学习走向发现学习”等一系列富有成效的教改活动,积累了“低起点、小跳跃、快反馈”等成功的教学经验。随着教改的不断深入,我校提
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