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根据《初中新课程标准》的要求,以及学生听力差的现状,就重视语言知识的传授、帮助学生排除母语的干扰掌握美英国家文化背景知识、进行听说训练、培养学生听的习惯和掌握解题技巧、鼓励学生开辟课外练习听力的天地这几个方面,阐述了听力教学法应靠教师平时授课时多使用英语,力求英语教学情境化,多讲解一些听力技巧,让学生做到多听、多说、多读、多写,才能有效地提高学生的听力水平。