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一、引言普通话教学的重要性不言而喻，笔者所在的学校地处云南玉溪，位于祖国的西南边陲，地域偏远、民族众多，方言、民族语言的影响根深蒂固，给普通话教学带来了巨大的困难。由于地处偏远，这里的学生学习普通话时，总有很深的地域自卑感，有很深的地理和情感障碍。这些心理因素严重地影响了云南玉溪地区的普通话教学。