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散居地区的“三语教学”中英语教学会面对许多问题,我校则提出了“强化朝语”“深化汉语”“优化英语”的“三语特色”办学理念。
浅谈在“三语教学”中营造校园英语学习氛围
【摘 要】
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散居地区的“三语教学”中英语教学会面对许多问题,我校则提出了“强化朝语”“深化汉语”“优化英语”的“三语特色”办学理念。
【机 构】
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吉林省长春市宽城区朝鲜族小学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2014年10期
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