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当我们想要了解学生对于一定的学习目标达到什么水平时，我们要设计一些方法来搜集相应的信息，并作出判断，这就是评测。从目的上看，评测可以分为形成性评测和总结性评测。
科学教育中的总结性评测浅析——以一次区级调研考为例
【摘 要】
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当我们想要了解学生对于一定的学习目标达到什么水平时，我们要设计一些方法来搜集相应的信息，并作出判断，这就是评测。从目的上看，评测可以分为形成性评测和总结性评测。
【机 构】
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中国科协“做中学”科学教育实验项目教学中心（东南大学）
【出 处】
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中国科技教育
【发表日期】
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2014年2期
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