【摘 要】
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小学生的数学学习方式应该是多样化的、现实的、有趣的、探索性的学习活动。因此,在数学作业设计中,积极实施多样化、趣味化的数学作业形式,让学生做喜欢的数学作业,可以激
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小学生的数学学习方式应该是多样化的、现实的、有趣的、探索性的学习活动。因此,在数学作业设计中,积极实施多样化、趣味化的数学作业形式,让学生做喜欢的数学作业,可以激
Primary school mathematics learning should be diverse, realistic, interesting, exploratory learning activities. Therefore, in the design of math homework, we should actively carry out diversified and interesting math homework so that students can enjoy their favorite math homework.
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