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随着我国社会的发展与变化,社会对于人才的需求也在不断调整,高中语文作为人类文化教学的重要组成部分,教师在进行知识点教学的过程中,要根据核心素养教学的要求,进行教学方式的改革,激发学生对于人文知识的学习积极性,从而提升学生的人文综合素养。本文主要浅析在核心素养视域下的高中语文教与学方式的转变。