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[摘要]新闻从业者的素质和能力决定着报纸的传播力。作为新闻编辑，不仅要对时代发展具有高度的敏感性，还需要时刻关注时代文化和思想前沿的知识，更要对综合知识有一个广泛的把握。构建“知识仓库”对提升新闻编辑的能力和素养至关重要。
[关键词]新闻编辑 知识素质
[中图分类号]G232 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2014）03-0084-02
在美国作家马克·吐温的短篇小说《我怎样编辑农业报》中，担任“农业报的临时编辑工作”的“我”以一个报人的经验告诉别人说：“我告诉你，过去十四年我一直干编辑工作，我听说一个人在他编辑报纸的时候要懂得任何事情，这还是第一次。……是谁为第二流的报纸写戏剧评论？啊，一群鞋匠和药店学徒，他们对表演技巧了解的程度不会比我对农业了解得更多。是谁评论书刊？从来没有写过一本书的人。是谁能担负起金融界的领导者？那些没有更多机会了解它的事务的人。”
美国新闻从业人员、作家、讽刺家、编辑H.L.曼肯在1942年10月份的《美国信使》上同样辛辣地讽刺了自己的一些同行，他写道：“……在美国，有很多报纸的主编，他们从未听到过康德等人的名字，也没有读过美国宪法；也有这样的编辑，他们不懂得交响乐，不懂得链球菌，不懂得联邦法令……”
好了，这是六七十年前的事情了。现在的新闻工作者基本都是高等学院毕业，常常还是学新闻专业的。情况如何呢？曾任中国青年报社总编辑的李学谦说，前几年《中国青年报》招聘采编人员时发现的问题令我们吃惊，其中一个突出的问题是，一些应聘者的文化底蕴较浅，缺乏一定的知识储备，以致出现有的双学士把以色列总理沙龙说成是“一场聚会”；有的大学生弄不清中国政府总理姓甚名谁；有的硕士认为范长江就是“小品演员”等。
翻开报纸，也经常能看到令读者哭笑不得的报道。2009年9月26日《人民日报》第3版《人民英模》中有这样一句话：“1918年5月，他第一次以‘鲁迅’为笔名，在《新青年》上发表长篇白话小说《狂人日记》，揭露封建制度‘吃人’的本质，发出‘救救孩子’和推翻这个社会的呼声。”稍有文学常识的人应该知道，鲁迅先生的白话小说编在《呐喊》《彷徨》和《故事新编》里，除《呐喊》中的《阿Q正传》为中篇小说外，其余都是短篇小说。《狂人日记》是鲁迅先生的短篇小说。再有，2012年2月7日《皖江晚报》第3版有这样一篇新闻：《侄儿预热打架舅舅帮忙被拘》，看后让人费解：侄儿与人打架，帮忙的可能是伯伯或者叔叔，哪来的舅舅？细看了正文才发现，原来是外甥打了架，舅舅来帮忙。
上述例证，看起来是显而易见的差错，可却是新闻编辑常犯的低级错误。新闻从业者的素质和能力决定着报纸的传播力。而作为一名新闻编辑，只有将其所掌握的认知理论、政策理论、专业理论内化为自己的思想、观念和认知能力，然后因事而异地作用于自己的编辑工作当中，这些思想观念或直接或间接地以不同的版面要素、版面形态表达出来。这样编出来的报纸才既有看点，又有理论深度。而要做到这些，新闻工作者首先需要为自己构建一个“知识仓库”，这个仓库要不断进货并且经常保持满满的。
一、“知识仓库”装点啥？
长期以来，人们将编辑称做杂家，大概是认为编辑工作者非徒要专擅于某一学科，而是要博识于诸色学科的缘故。但是，没有一个编辑能够做到无所不知，在当今新经济、高科技的大背景下，作为新闻编辑，不仅要对时代发展具有高度的敏感性，还需要时刻关注时代文化和思想前沿的知识，更要对综合知识有一个广泛的把握。
我国卓越的新闻记者政论家、出版家邹韬奋认为，新闻从业者所要具备的业务素质第一点就是知识的储备。包括新闻学专业知识和其他学科的常识。除此之外，还需要异常丰富和广博的常识，比如物理、化学、动物、植物、矿学等学科的知识，另外一种常识是“社会科学”方面的，包括经济学、政治学、社会学等学科的知识，这一类的知识和全人类有着更密切的关系。
总的来说，基础知识、百科知识和专业知识就是新闻编辑所要构建的“知识仓库”的基本构成。
（一）基础知识
基础知识主要指文、史、哲知识。具备广博的文学知识以及驾驭文字的能力是做好编辑工作的前提；掌握丰富的历史知识，学会以历史的眼光分析问题和组织报道，这样新闻报道才能真正接近其本质，给读者以启迪；哲学是帮助人们认识世界的重要工具，报纸编辑更需要借助它来分析和处理新闻信息。
只有很好地掌握基础知识，编辑才能对报道的内容有一个正确的判断。比如在编辑一篇报道时，感觉有些情况看起来不真实，这便意味着记者报道的情况和编辑所了解到的背景材料有矛盾。对那些有广泛知识的编辑来说，此时便可以去伪存真，更进一步说，具有足够背景知识的编辑才不会因为无知在编辑报道中犯错误。
（二）百科知识
百科知识的储备涉及到许多方面：政治生活的情况；地方政府的组织机构；行政执行司法程序；政府的财政。编辑知识结构中对百科知识的要求还会因人、因岗位而异。一个好的编辑要具有他所编辑版面的非常丰富的专业知识，要了解过去，并能用它说明现在。
（三）专业知识
专业知识由两部分组成，一部分是编辑作为新闻传播者所应具备的新闻传播学理论知识与业务知识，另一部分是编辑所从事的报道领域所要求具备的专业知识。
二、如何构建新闻编辑的“知识仓库”
基础知识是能够通过广泛的阅读加以积累的。当然，并不是所有的知识都来自于书本，编辑还应该敏锐地观察周围的世界，倾听人们的呼声，洞察世事。
李学谦认为，新闻从业者不能两耳不闻窗外事、一心只读圣贤书，必须关注社会、参与社会，了解国家政治和百姓生活。否则，他就无法搞好报道。
（一）培训
参加系统的培训是有效提升新闻编辑知识修养的有效方法。或者可以向周边的优秀编辑寻求帮助，任其引导，实现知识的积累和经验的总结。
（二）阅读
通过阅读，你可以从别人总结的经验中获取知识。细心的人会去实践并对这些经验再次加以总结，最终形成自己特有属性的经验为我所用，也就是将这些经验内化，这是最划算也是最有效的获取知识的途径。当然，阅读有很多种分类和很多种方法，如何寻找并掌握属于自己的有效方法，则需要每个人按照自身的特点进行探索。扩大阅读面，广采博纳，可以最大限度地扩大新闻编辑的知识面。
（三）聆听
要成为新闻编辑中的“杂家”，还可通过聆听他人进而不断地积累知识、更新知识。通过接触他人，总结与掌握属于自己的经验，形成个人的经验教训、知识积累也是非常重要的渠道。如何探究、挖掘别人所掌握的知识和经验，进而努力学习并总结成为新闻编辑自身的经验，是值得思考和学习的内容。
责任编辑：张丽
[关键词]新闻编辑 知识素质
[中图分类号]G232 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2014）03-0084-02
在美国作家马克·吐温的短篇小说《我怎样编辑农业报》中，担任“农业报的临时编辑工作”的“我”以一个报人的经验告诉别人说：“我告诉你，过去十四年我一直干编辑工作，我听说一个人在他编辑报纸的时候要懂得任何事情，这还是第一次。……是谁为第二流的报纸写戏剧评论？啊，一群鞋匠和药店学徒，他们对表演技巧了解的程度不会比我对农业了解得更多。是谁评论书刊？从来没有写过一本书的人。是谁能担负起金融界的领导者？那些没有更多机会了解它的事务的人。”
美国新闻从业人员、作家、讽刺家、编辑H.L.曼肯在1942年10月份的《美国信使》上同样辛辣地讽刺了自己的一些同行，他写道：“……在美国，有很多报纸的主编，他们从未听到过康德等人的名字，也没有读过美国宪法；也有这样的编辑，他们不懂得交响乐，不懂得链球菌，不懂得联邦法令……”
好了，这是六七十年前的事情了。现在的新闻工作者基本都是高等学院毕业，常常还是学新闻专业的。情况如何呢？曾任中国青年报社总编辑的李学谦说，前几年《中国青年报》招聘采编人员时发现的问题令我们吃惊，其中一个突出的问题是，一些应聘者的文化底蕴较浅，缺乏一定的知识储备，以致出现有的双学士把以色列总理沙龙说成是“一场聚会”；有的大学生弄不清中国政府总理姓甚名谁；有的硕士认为范长江就是“小品演员”等。
翻开报纸，也经常能看到令读者哭笑不得的报道。2009年9月26日《人民日报》第3版《人民英模》中有这样一句话：“1918年5月，他第一次以‘鲁迅’为笔名，在《新青年》上发表长篇白话小说《狂人日记》，揭露封建制度‘吃人’的本质，发出‘救救孩子’和推翻这个社会的呼声。”稍有文学常识的人应该知道，鲁迅先生的白话小说编在《呐喊》《彷徨》和《故事新编》里，除《呐喊》中的《阿Q正传》为中篇小说外，其余都是短篇小说。《狂人日记》是鲁迅先生的短篇小说。再有，2012年2月7日《皖江晚报》第3版有这样一篇新闻：《侄儿预热打架舅舅帮忙被拘》，看后让人费解：侄儿与人打架，帮忙的可能是伯伯或者叔叔，哪来的舅舅？细看了正文才发现，原来是外甥打了架，舅舅来帮忙。
上述例证，看起来是显而易见的差错，可却是新闻编辑常犯的低级错误。新闻从业者的素质和能力决定着报纸的传播力。而作为一名新闻编辑，只有将其所掌握的认知理论、政策理论、专业理论内化为自己的思想、观念和认知能力，然后因事而异地作用于自己的编辑工作当中，这些思想观念或直接或间接地以不同的版面要素、版面形态表达出来。这样编出来的报纸才既有看点，又有理论深度。而要做到这些，新闻工作者首先需要为自己构建一个“知识仓库”，这个仓库要不断进货并且经常保持满满的。
一、“知识仓库”装点啥？
长期以来，人们将编辑称做杂家，大概是认为编辑工作者非徒要专擅于某一学科，而是要博识于诸色学科的缘故。但是，没有一个编辑能够做到无所不知，在当今新经济、高科技的大背景下，作为新闻编辑，不仅要对时代发展具有高度的敏感性，还需要时刻关注时代文化和思想前沿的知识，更要对综合知识有一个广泛的把握。
我国卓越的新闻记者政论家、出版家邹韬奋认为，新闻从业者所要具备的业务素质第一点就是知识的储备。包括新闻学专业知识和其他学科的常识。除此之外，还需要异常丰富和广博的常识，比如物理、化学、动物、植物、矿学等学科的知识，另外一种常识是“社会科学”方面的，包括经济学、政治学、社会学等学科的知识，这一类的知识和全人类有着更密切的关系。
总的来说，基础知识、百科知识和专业知识就是新闻编辑所要构建的“知识仓库”的基本构成。
（一）基础知识
基础知识主要指文、史、哲知识。具备广博的文学知识以及驾驭文字的能力是做好编辑工作的前提；掌握丰富的历史知识，学会以历史的眼光分析问题和组织报道，这样新闻报道才能真正接近其本质，给读者以启迪；哲学是帮助人们认识世界的重要工具，报纸编辑更需要借助它来分析和处理新闻信息。
只有很好地掌握基础知识，编辑才能对报道的内容有一个正确的判断。比如在编辑一篇报道时，感觉有些情况看起来不真实，这便意味着记者报道的情况和编辑所了解到的背景材料有矛盾。对那些有广泛知识的编辑来说，此时便可以去伪存真，更进一步说，具有足够背景知识的编辑才不会因为无知在编辑报道中犯错误。
（二）百科知识
百科知识的储备涉及到许多方面：政治生活的情况；地方政府的组织机构；行政执行司法程序；政府的财政。编辑知识结构中对百科知识的要求还会因人、因岗位而异。一个好的编辑要具有他所编辑版面的非常丰富的专业知识，要了解过去，并能用它说明现在。
（三）专业知识
专业知识由两部分组成，一部分是编辑作为新闻传播者所应具备的新闻传播学理论知识与业务知识，另一部分是编辑所从事的报道领域所要求具备的专业知识。
二、如何构建新闻编辑的“知识仓库”
基础知识是能够通过广泛的阅读加以积累的。当然，并不是所有的知识都来自于书本，编辑还应该敏锐地观察周围的世界，倾听人们的呼声，洞察世事。
李学谦认为，新闻从业者不能两耳不闻窗外事、一心只读圣贤书，必须关注社会、参与社会，了解国家政治和百姓生活。否则，他就无法搞好报道。
（一）培训
参加系统的培训是有效提升新闻编辑知识修养的有效方法。或者可以向周边的优秀编辑寻求帮助，任其引导，实现知识的积累和经验的总结。
（二）阅读
通过阅读，你可以从别人总结的经验中获取知识。细心的人会去实践并对这些经验再次加以总结，最终形成自己特有属性的经验为我所用，也就是将这些经验内化，这是最划算也是最有效的获取知识的途径。当然，阅读有很多种分类和很多种方法，如何寻找并掌握属于自己的有效方法，则需要每个人按照自身的特点进行探索。扩大阅读面，广采博纳，可以最大限度地扩大新闻编辑的知识面。
（三）聆听
要成为新闻编辑中的“杂家”，还可通过聆听他人进而不断地积累知识、更新知识。通过接触他人，总结与掌握属于自己的经验，形成个人的经验教训、知识积累也是非常重要的渠道。如何探究、挖掘别人所掌握的知识和经验，进而努力学习并总结成为新闻编辑自身的经验，是值得思考和学习的内容。
责任编辑：张丽