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数学建模是运用数学知识结合计算机软件解决实际问题的新兴学科。如何提高大学生的数学建模竞赛能力也成为如今越来越多的数学学科建设者和教师思考的重要问题。笔者根据自身的组织竞赛经验,对参加数学建模竞赛获奖级别低等存在的现状问题进行了分析,并提出了一些相关的对策和建议。
高职大学生数学建模竞赛的现状及对策——以湖北工业职业技术学院数学建模竞赛为例
【摘 要】
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数学建模是运用数学知识结合计算机软件解决实际问题的新兴学科。如何提高大学生的数学建模竞赛能力也成为如今越来越多的数学学科建设者和教师思考的重要问题。笔者根据自身
【机 构】
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湖北工业职业技术学院公共课部,湖北汽车工业学院科技学院专业教研室
【出 处】
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湖北工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年1期
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