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在当前的小学数学课堂中,教师过分强调知识的占有和学生的浅显学习.构建深层课堂,提高学生的综合能力是小学数学课堂教学改革的必然趋势.深度课堂体现在知识理解深刘、对话交流深刘、情感体验深刻、主体能力培养等诸多维度上.构建深层课堂,应注意教学目标的描述、教材的选择、教学过程的优化和课堂学习的理解.
建设深度课堂提高学科能力——浅谈小学数学深度课堂的构建
【摘 要】
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在当前的小学数学课堂中,教师过分强调知识的占有和学生的浅显学习.构建深层课堂,提高学生的综合能力是小学数学课堂教学改革的必然趋势.深度课堂体现在知识理解深刘、对话交
【机 构】
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湖北省枣阳市环城丁庄小学 441200
【出 处】
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数码设计（上）
【发表日期】
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2018年8期
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