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培养全面发展的幼儿双语教师，是新时期学前教育对幼教工作提出的一个新课题。笔者从本校学前教育专业英语口语教学过程中存在的问题分析入手，试图达到抛砖引玉，探寻出更多更好解决之道的目的。
五年制学前教育专业英语口语教学的现状及对策
【摘 要】
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培养全面发展的幼儿双语教师，是新时期学前教育对幼教工作提出的一个新课题。笔者从本校学前教育专业英语口语教学过程中存在的问题分析入手，试图达到抛砖引玉，探寻出更多更好解
【机 构】
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重庆幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2015年9期
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