【摘 要】
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教学要想取得好的效果,教师的素质和水平起着决定性作用。然而教学是一个非常复杂的双边活动,尤其是英语教学,更需要一些学科的“特殊素养”。本文围绕“教师素养”探讨一种英语
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教学要想取得好的效果,教师的素质和水平起着决定性作用。然而教学是一个非常复杂的双边活动,尤其是英语教学,更需要一些学科的“特殊素养”。本文围绕“教师素养”探讨一种英语教学中教师对学生的攻心战术——师生“partner”关系。partner,同伴的意思。简言之,就是一种和谐、合作的关系。它的理论依据是教师劳动的强烈的示范性。以下是对这种关系的3个环节——建立环节、发展环节、巩固环节的全面论述。
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