一节践行核心素养的数学拓展课——“小数点背后的秘密”教学实录与设计思路

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【教学实录】一、展示生活现象,了解台秤规则学生观察图1、图2、图3中台秤显示的内容,验算显示的金额是否正确。教师总结台秤规则:台秤的计算器单价输入和金额显示窗口中只显示小数点后面的两位数字,精确到分;在金额显示窗口中,如果小数点后面有第三位有效数字,则直接舍弃,向前一位进1。
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