【摘 要】
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小学数学是小学阶段的主课之一,是培养学生数学思维的主要途径,也是学生今后学好相关课程的基础.然而对于不少小学生来说,数学学习是比较困难的,学习效率低下.单纯依靠教师的
【机 构】
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天柱县蓝田镇小学,贵州 黔东南 556603
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小学数学是小学阶段的主课之一,是培养学生数学思维的主要途径,也是学生今后学好相关课程的基础.然而对于不少小学生来说,数学学习是比较困难的,学习效率低下.单纯依靠教师的力量尚无法对每个学生展开个性化教学.为此,倡导家校合作模式的数学教学显得尤为必要.通过家校合作,增强教育合力,教师与家长互相配合可以获得最佳的育人效果.
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