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本文通过教师专业素养、课堂氛围、制造情境、艺术实践、音乐体验五个方面对激发学生音乐欣赏的兴趣进行分析,力求通过本文的探究,可以使相关教育工作者明确自身的优缺点,意识到音乐欣赏在音乐教学中的重要性,有效激发学生的学习兴趣,将学生对音乐的热爱与对课本的理论知识结合到一起,从而提升学生的音乐欣赏水平.