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小学新生的审题教学是个“老大难”问题,其有效与否直接影响到小学生后继的学习,很多一线教师在审题上做了大量的教学研究工作,并且提出了很多解决的方法,但是效果依然不尽如人意。为此,笔者从提高审题教学的有效性出发,结合自身的实践与研究,探索出了有效审题教学需要讲究的四个事项。
小学新生有效审题教学四讲究
【摘 要】
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小学新生的审题教学是个“老大难”问题,其有效与否直接影响到小学生后继的学习,很多一线教师在审题上做了大量的教学研究工作,并且提出了很多解决的方法,但是效果依然不尽如
【机 构】
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福建省厦门集美中学附属滨水学校
【出 处】
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教育(周刊)
【发表日期】
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2019年37期
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