幼儿性别角色教育的实践研究

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伴随着教育的发展与进步,教育学家越来越认识到在教育中心理教育的重要性.但是在幼儿教育中,对于性别角色教育的重视还不够.幼儿成长中会受到家长、幼儿教师、社会大众媒体等多方面的影响,逐渐形成自己的性别观念.在幼儿阶段通过对幼儿采取合理的性别角色教育策略,引导幼儿逐渐形成正确的性别角色,对促进幼儿身心健康发展、人格健全具有积极意义.
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