【摘 要】
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《董其昌临唐人草书卷》,绫本,纵27cm,横392cm,书于乙卯(1615年)三月,董其昌时年61岁。何创时基金会藏。在董其昌一生丰富的书法实践中,临摹占据着极为重要的位置,不仅留下了
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《董其昌临唐人草书卷》,绫本,纵27cm,横392cm,书于乙卯(1615年)三月,董其昌时年61岁。何创时基金会藏。在董其昌一生丰富的书法实践中,临摹占据着极为重要的位置,不仅留下了数量巨大、取法广泛
“Dong Qichang Pro Tang cursive”, Aya, longitudinal 27cm, horizontal 392cm, book in Yi Mao (1615) March, Dong Qichang was 61 years old. He Chongshi Foundation collection. In the life of Dong Qichang rich calligraphy practice, copying occupy an extremely important position, not only left a huge number of widely accepted
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我园是“多园区”幼儿园,为了更有效地彰显“一园一品”的办学目标,在教学管理中,巧妙运用了“同异共生”之理进行“存同创异”,有效协调发展各园区的教学特色. 经过几年的探
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每所学校都有自己积淀的文化,每所学校也应该有自己期盼的文化.优秀的校园文化,能使学校更具凝聚力,使人更有安全感﹑信任感﹑幸福感和归属感,是更有意义﹑更高价值的财富. 多年来,
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问:从什么时候开始学习书法?答:上小学时跟邻居叔叔断断续续学过几个月。问:促使你学习书法的原因是什么?答:父亲强迫的。问:接触到的第一本字帖是什么?答:邻居叔叔给了本用
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